Второе,пожалуйста...
10-11 класс
|
1)AH и BH - высоты треугольника ASC, SM - высота треугольника ASB , грани равны
S1 = S2
1/2*AC*SM=1/2*CS*AH
SM = корень из 25 - 4 (из треугольника SBM) = корень из 21
AH = 4 корня из 21 / 5
2)HM перпендикулярно к AB ( теорем о 3 перпендикулярах, CM перпендикулярна к AB - проекция HM)
HM - высота треугольника ABH (сечения)
3)Треугольник AMH прямоугольный (пункт 2) Am - медиана и высота треугольника SAB => HM = корень из AH^2 - AM^2 = корень из 332
S = 1/2*AB*HM = 2 корня из 332
Тут полно способов решения, можно через подобие треугольников SHM и SMC, можно через теорем косинусов (Находим угол SCA и т.д.)
НЕ ручаюсь за рациональность, но, вроде, правильно
перпендикуляр к ребру, сорри*
SM - апофема треугольника ABS
Всё было бы хорошо,если бы мой класс знал,что такое апофема.
апофема - высота боковой грани в правильной пирамиде
Из вершины пирамиды , естественно
Другие вопросы из категории
Читайте также
в основании которого тоже квадрат, высота в 9 раз меньше, а ребро основания в2 раза больше,чем у первого. Найдите объем второго прямоугольного параллелепипеда. С решением,если можно
меньше, чем у первого. Найдите объём второго цилиндра (в метрах кубических)
Решаю С2 по математике , разбираю ответ,объясните пожалуйста, откуда появилась вторая формула при нахождении медианы BE,если все подставлять в первую формулу, то ответ не получается, а если во вторую то получается, пожалуйста паросто объясните
второй кружки к объёму первой.
угол 45, то длина второй диагонали равна.
2) Если стороны параллелограмма равны 5 корень из 2 и 7 корень из 2, а меньший угол между диагоналями равен меньшему углу параллелограмма, то сумма длин диагоналей равна.