Помогите пожалуйста мне решить задания 7,8, 9, 10.Я очень прошу вас написать мне решешие и рисунок где надо .Прошу вам очень очень помогите мне пожалуйста
5-9 класс
|
очень прошу , а я вас обязательно отблагодарю и помогу вам чем смогу честно. Прошу вас пожалуйста . Очень надо срочно прошу вас пожалуйста.Пожалуйста.На вас одна надежда.
Восьмая задача в файле Блокнот
7) (18+4):2=11 см - длина большего отрезка средней линии. 18-11 =7 см - длина меньшего отрезка. Эти отрезки являются средними линиями треугольников, на которые диагональ делит трапецию. А сренняя линия треугольника равна половине стороны, которую она не пересекает. Тогда 7*2=14 см - длина меньшего основания трапеции. 11*2=22 см - длина большего основания.
Другие вопросы из категории
которого равна 250м(квадратных) если длины их относятся как 4:5
3.найти площадь равнобедренной трапеции с основаниями 5дм и 21 дм и боковой стороной 10дм
4.чему равна меньшая сторона прямоугольного треугольника если две другие его стороны 16см и 20 см?
Читайте также
пожалуйста очень прошу , а я вас обязательно отблагодарю и помогу вам чем смогу честно. Прошу вас пожалуйста . Очень надо срочно прошу вас пожалуйста.
1. Луч(определение, как строить(построение), свойство, взаимное расположение двух лучей)
2.Угол(определение, как строить(построение), элементы, виды, единица измерения)
Помогите пожалуйста, без мне не как.
Даю 40 баллов!!!
Заранее спасибо.
последняя надежда.Помогите пожалуйста.
ребят, помогите пожалуйста. не могу начертить.
задание:
дана
прямая "а" и точка не лежащая на ней (на верху). построить прямую "b",
перпендикулярную прямой "а". если А принадлежит "b". и А не принадлежит
"b".
ребят, помогите пожалуйста. не могу начертить.
задание:
дана
прямая "а" и точка не лежащая на ней (на верху). построить прямую "b",
перпендикулярную прямой "а". если А принадлежит "b". и А не принадлежит
"b".