ЧУВАКИ СРОЧНО ПРИСРОЧНО РЕШИТЕ ЗАДАЧИ НА ПЛОЩАДИ ФОТКИ НИЖЕ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!РАДИ ВСЕГО СВЯТОГО РЕШИТЕ ВСЕ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
5-9 класс
|
рис. 1 - угол 45гр, поэтому другой угол тоже 45 гр, соответственно АЕ=4,
соответственно АВ=CD=корень из 16+16=корень из32
рис. 2
Другие вопросы из категории
ребра двугранного угла на 34 см.
Читайте также
Вычислите площадь параллелограмма, если его стороны равны 6см и 11 см, а высота образует с меньшей стороной угол 30 градусов...
Формула есть, надо только вычислить высату
2-Что значит-решить задачу на построение?
3-Какие построение можно выполнить с помощью линейки?
4-Какие построения можно выполнить с помощью циркуля?
5-Какие задачи на построение можно решить с линейки и циркуля?
6- Объясните,как построить треугольник по трём известным сторонам.всегда ли задача имеет решение?Любой ли треугольник можно построить
7-Объясните,как построить середину данного отрезка.
8-Объясните,как отложить от данного луча угол,равный данному.
9-Объясните,как построить прямую,проходящую через данную точку,лежащую на данной прямой,перпендикулярно этой прямой.
10-Объясните, как построить прямую,проходящую через данную точку,не лежащую на данной прямой,перпендикулярно этой прямой.
Задача 1:
В треугольнике АВС угол А=45 градусам, ВС=13сантиметров, а высота ВД отсекает на стороне АС отрезок ДС, равный 12 см. Найдите площадь треугольника АВС и высоту, проведённую к стороне ВС.
Задача 2:
Одна из диагоналей ромба на 4 см больше другой, а площадь ромба равна 96 квадратных см. Найдите стороны ромба.
найдите углы АОВ, ВОС, АОС. помогите надо срочно решить задачу